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神木:树特色品牌 育未来之花

时间: 2021-12-30 16:27
来源: 神木新闻网
作者: 贺巧艳
 

  学前教育作为人生第一阶段的教育,被喻为“人生第一粒扣子”。近年来,神木市扎实推进学前教育工作,随着公办园、普惠性民办幼儿园数量的增加,办园理念、课程设置、保教内容、师资情况的不断完善,孩子们在家门口上幼儿园越来越方便、越来越放心,学前教育获得感与日俱增。 

  打造特色课程 传承当地文化

  “小朋友,这是哪里呀?”“红碱淖。”“这里有什么呀?”“有很多很多水。”“有遗鸥。”“有王昭君的雕像。”……在第七幼儿园大(七)班的教室里,贺国霞老师正带孩子们了解神木的旅游景点。“这类活动丰富了幼儿保育内容,让孩子在参加游戏的同时增长了见识,了解了我们的家乡。”贺国霞说。

  神木的孩子就要从小爱神木,就要学习神木的地方文化知识。神木第七幼儿园园长杜芳告诉记者,《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调幼儿课程内容具有地方或幼儿园特色2016年,该园神木地方文化教育资源有机融入教学工作中,开设本土文化特色课程《可爱的神木》《写意剪纸》《民间体育游戏》等,凸显了课程的地方色彩,形成了多元化的教学活动内容和课程体系,特色幼教文化品牌逐步树立。

  同时,该园在教学过程中不断潜心钻研和沉淀,着手编篡特色园本系列丛书《可爱的神木》。目前,《可爱的神木》中的《特色小吃》《民俗文化》和《地理交通等都已完成整编,内容涵盖了校园、幼儿特色化区域活动、户外游戏、社会实践活动等。课程来源于文化,我们幼儿园把本土文化资源,合理开发成适合幼儿的课程,从而引导孩子们了解家乡的风土人情、传统文化和丰富的自然地理资源,进而调动幼儿的学习兴趣,丰富幼儿生活经验,让幼儿从小感受民族传统文化精髓,培养幼儿热爱家乡文化的情怀,将本土文化继承和发扬光大,进而提升幼儿的民族自豪感和自信心。杜芳说。 

  让墙面说话 让环境育人

  这个鞋垫我爸也有了”“这是我奶奶带我经常吃的粉糊糊,可好吃可美味了。”孩子们正在老师的带领下你一言你一语地讨论着家乡文化特色的主题墙。美味的炖羊肉、精美的鞋垫、栩栩如生的剪纸……在第七幼儿园“和乐楼”墙面和角落里,主题鲜明、内容丰富、充满童趣的环创彰显出该园的园所文化,让幼儿可以在环境中感受浓浓的家乡风情。教师张凤霞说:“我园神木本土文化环创展区是老师们用手工、绘画、剪纸与单合材料创作,展示了家乡自然风光、人文地理、饮食文化等,让幼儿了解家乡,热爱家乡。”

  为了给幼儿创设出富有本土特色,又有利于幼儿发展的主题墙饰,体现环境育人环境塑人的理念该园内外环创均从幼儿视角出发,以五大领域为主题,渗透“大美家乡文化”,设有家乡风味浓厚的“神木好味道”活动区域,主楼1号楼梯“平凡的神木不平凡”展现了神木窑洞文化,神木名吃“炖羊肉”神木资源“煤炭”“免费医疗”、神木文化秧歌等,融合园所“人和”文化,创设具有家乡文化特色的主题墙,逐渐培养孩子们热爱家乡的情感。杜芳说:“环境教育作为幼儿园教育的‘隐性课程’,在《纲要》中被提到重要的地位。作为幼儿教师不仅要创设,更要充分有效的利用好‘环境’这一教育资源,促进孩子们的发展,让他们学会发现美、欣赏美,以及在这么美好的环境中健康快乐的成长。” 

  幼儿发展为本 塑造多元个性

  冬日和煦的暖阳下,在北关幼儿园塑胶场地上,朝气蓬勃的大(1)班的孩子们正和老师在动感十足的音乐声中开心地玩着折返夺圈游戏,园内洋溢着欢乐的笑声,这正是北关幼儿园开设的课程——体能课。该园开设的体能课以带动、互动、活力、安全为原则,充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作,让幼儿在“学中玩、玩中学”, 真正达到锻炼身体、锻炼思维、锻炼品行的目的。幼儿张家晨兴奋地说:“体能课能让我越来越厉害,绿巨人’一样厉害”“体能课让我跑更快,长又高。”同样兴奋的还有李梓祎。

  据悉,神木北关幼儿园于2014年9月正式投入使用,是一所“尊重孩子关爱心灵启迪智慧发展个性”为办园理念的民办幼儿园,2019年被评为神木市示范幼儿园。该园结合幼儿身心发展的特点,全力探索幼儿园五大领域(健康、语言、社会、艺术、科学),开设了体能、机器人、轮滑等社团特色课,构建起与国家课程、地方课程相协调的园本课程体系帮助幼儿锻炼出健康的体魄,培养幼儿的逻辑思维能力,让幼儿在丰富的一日生活中快乐成长。

  神木市学前教育已经进入优质均衡发展时期,公办园规模不断扩大,正在向特色化,精细化发展,办园质量稳步提升。截至目前,神木市共有幼儿园104所,其中公办园46所(独立园36所、附属园10所),民办园58所(普惠性民办园56所)。

编辑:马晓燕